为了深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。襄阳市图书馆开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，更广泛倡导“阅享新时代”的全民阅读，普及“家庭阅读、亲子共读”理念，关爱青少年，植根本国、本民族历史文化沃土，推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。6月6日下午5：00，200余名师生齐聚襄阳职业技术学院图书馆一号报告厅，聆听由襄阳市图书馆“齐悦读”读书会联合襄阳职业技术学院图书馆特别邀请硕士、襄阳职业技术学院马克思主义学院副教授闵德美，为大家分享“有趣的论语”的全民阅读话题。

“当我们劝解他人时，会说：‘小不忍则乱大谋’。”“当我们开解自己时，会说：‘生死有命，富贵在天’。”“当我们看见别人争执时，常劝解到：‘和为贵’。”闵德美老师从生活处处是《论语》，日用而不知，解读自古以来，《论语》被诸多名家所推崇。据《史记·孔子世家》所记载，中国儒家学派创始人孔子“长九尺有六寸，人皆谓之‘长人’而异之”。据《列子·说符篇》所记载：“孔子的力量能抬起城门，但他却不愿意以武力来扬名天下。”讲述孔子不仅个子大，而且是个大力士。通过讲述孔子父亲叔梁纥的故事，揭示孔子身高、力气得易于父亲的遗传。例举孔子对学生的谆谆教导，运用启发式教学、自我嘲讽等方式，诠释孔子面对困境，笑看风云、淡然处之，思想中所蕴含的乐观、幽默与有趣。

从孔子一生和重要时间节点经历的叙述，及孔子对自己一生的简述“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”阐述孔子随着年龄的增长，学习和修养循序渐进的过程，思想境界逐步提高，自觉地遵守道德规范，以达用以促学，行知合一。讲述孔子最看重颜回，却偏宠子路。子路是孔子弟子中个性非常鲜明的一个，和孔子的关系也非同一般。孔子和颜回，情同父子，不过总带有点“亦师亦友”的意思。而孔子和子路，更像生活中的父子。他们的区别在于：孔子对颜回只有夸奖，没有批评。而孔子对子路，基本没有什么表扬，只有打击。很象我们中国传统生活中所见的父子关系。有好话，也不会当面说。有点辫子翘起来，就要打下去。通过孔子与子路师徒二人“顶牛”的幽默场面，在生活、学习、鼓瑟中的小故事，不难看出孔子对子路的态度往往是勉之以大，利之以广。以种种记载中，展示孔子表扬颜回最多，表扬之强烈，没有任何一个学生能与之企及。

讲述孔子与最为仰仗的弟子子贡，真传的弟子曾子，在教学和生活中的趣事，及对他们不同的教育方法。子贡极具才智，在孔子学生中是个通才，在政治、经济、外交方面皆很擅长且很有成就感。孔子说，子贡不受官府之命所约束，自行经营生意，猜涨猜跌常常很准，故子贡是孔子学生中最有钱的。并把子贡比做瑚琏（古代祭祀时盛黍稷的尊贵器械皿），是说他才智出众，堪当重任。与现在的老师要求学生“不许犟嘴”不同，孔子非常喜欢弟子同他辩论，他认为不提出相反意见就是没有思考，是蠢笨的，真理永远都值得怀疑和讨论。孔子辞世，弟子们像对待父亲一样，自发为孔子守丧三年，三年后，子贡又独自为孔子守丧三年。故在孔子墓地旁，有一处房子，写着“子贡如墓处”，子贡孤独地守在孔子墓旁，七百五十多个日日夜夜。

以通常聪明的学生，都会发展自己的思想，资质鲁钝的笨学生，往往会认真传承老师的思想。叙述弟子曾参生性鲁钝，战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，每日三省吾身，认真学习并传授老师的思想，还有《大学》和《孝经》，直至晚年觉悟，说出了孔子一以贯之的道。并提出“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的思想影响后世。同时，以孔子教学相长的教育思想，引导大家以大道为志向，以德行为根基，以仁爱为依托，以六艺为修养。志于道，据于德，依于仁，游于艺。爱人、孝悌、忠恕、博施济众，人人学为君子，实现天下归仁，以求天下大同。襄阳职业技术学院的师生们均表示通过“齐悦读”读书会的学习受益匪浅，不仅从《论语》中学会了做人之法，更加对孔子教学相长的教育思想有了充分的认识。

（通讯员：邓辉）