在喜迎二十大，庆祝中国共产党建党101周年之际，襄阳市图书馆为了更广泛倡导“奋进新征程  阅读再出发”的全民阅读，开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动，着力培根铸魂，厚植爱国情怀，普及“家庭阅读、亲子共读”理念，关爱青少年，调动学生学习积极性，激发学生学习动力。

7月20日（周三）晚上19：00，“市民大讲堂”特别邀请湖北文理学院心理学副教授李训奎，与大家分享“双减背景下学生学习动机的培养与激发”的全民阅读话题。李训奎老师先简要阐述了中西方对学习的定义，解读了学生学习的特点，学习的分类，学习动机及其作用。通过马斯洛的需要层次理论、强化理论、成就动机理论、奥苏伯尔的成就动机理论、归因理论等剖析学习动机理论，引导学生进行积极的归因，改变消极的归因模式，从“习得性无助”中走出来，启动积极思维，培养学生恰当的自我效能感，使学生学习更积极、更主动、更持久。

讲师简介：李训奎，硕士，湖北文理学院心理学副教授，国家二级心理咨询师考评员，湖北省中小学教师国培专家，湖北省心理学会理事，襄阳市心理卫生协会理事，襄阳市心理咨询师培训知名辅导专家。从事心理学教学与科研工作30年，具有较高的心理学理论素养和丰富的心理咨询临床经验，深得广大教师、家长和学员的一致好评与信任。曾多次在宜昌、荆门、十堰、襄阳等地开展心理学术讲座、家庭教育咨询及心理咨询师培训。

襄阳市图书馆“市民大讲堂”是公益性讲座，以“丰富市民文化、弘扬人文精神、提高生活品质、拓展教育思路”为核心理念，欢迎朋友们届时光临。为了更好的让朋友们了解襄阳市图书馆的新资讯，为此我们建了QQ群，请扫描下方二维码进群。

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（通讯员 邓辉）