“正心以为本，修身以为基。”为了庆祝建党100周年，开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一年。树立正确的党史观，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，坚定不移学党史、听党话、跟党走。在第26个“世界图书与版权日”之时，为了更广泛倡导“传承优良传统与作风，续写长江文明新篇章”的全民阅读，着力培根铸魂，普及“家庭阅读、亲子共读”理念，关爱青少年心理健康，3月27日下午3：00，襄阳市图书馆“市民沙龙”特别邀请硕士、襄阳技师学院高级讲师吕俊，与大家分享“青少年抑郁症的识别与干预”。众读者齐聚市图书馆“市民沙龙”腾讯课堂网络直播间倾听。
　　吕俊依据近几年全球抑郁症的数据统计，及我国青少年抑郁症的特殊事例，揭示关注青少年心理健康及精神障碍的重要性。阐述情绪低落、悲观、思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差等全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为的“第一号心灵杀手”抑郁症。及单相抑郁症、双相抑郁症的症状类别，精神抑郁症、反应性抑郁症、继发性抑郁症等类型分类。解读抑郁症不是心灵脆弱，更不是矫情，而是由遗传和环境共同诱发的一种全世界都为之困扰的疾病。
　　解析以基因、气质特点、大脑生化反应的遗传因素，及家庭、学校、人际交往等环境而产生的抑郁症诱因。剖析父母过多的否认，父母之间的冲突，校园覇凌，完美主义等导致青少年患抑郁症的各类情况。从情绪低落，思维减低，精力低下；无助，无望，无用；自罪，自责，自杀等典型的症状识别抑郁症。引导父母先带抑郁孩子去医院检查，排除身体疾病，再去医院精神心理科或者心理咨询机构进行心理疗愈，严重者可通过药物治疗+心理咨询或住院治疗的方式进行疗愈。同时，父母要多关爱、理解、陪伴、接纳、支持抑郁孩子，做到邀请而不要求、关怀而不干涉、分享而不教育，像重视孩子身体健康一样，重视孩子的心理健康。时刻给予孩子赞扬，增强孩子的自信心，培养乐观、积极、向上的心态，从而走出抑郁，重获健康幸福人生。读者们均表示通过“市民沙龙”网络课堂的学习获益良多，希望“市民沙龙”的心灵驿站，常伴悦读成长。