脑是所有认知行为的物质基础，脑科学是现代心理学的重要组成部分。7月6日下午，襄阳市图书馆“齐悦读”读书会特别邀请北京大学心理学硕士、Mark全脑开发儿童医学与教育体系创始人马立科，为大家分享“儿童大脑赋能与健康”。百余名家长相约市图书馆二楼报告厅聆听。
　　马立科先通过大脑结构图解读左脑、右脑双侧半球的优势，逐一剖析额叶区、颞叶区、顶叶区、枕叶区、小脑的具体位置，相对应的精神功能、思维功能、听觉功能、体觉功能、视觉功能等，及儿童不同区域功能强弱所呈现的方向、位置、空间、颜色、形状等不同感知方面的特长。解析部分家长忽视儿童大脑额叶的发育规律，给予孩子的赋能不足，导致孩子出现多动、自闭、感统失调等多种行为问题。
　　从儿童大脑发育过程，解读2岁左右脑开始分化，6岁前以右脑发育为主，8岁开始左右脑协调运作等不同阶段大脑发育的结构及形成。引导家长对0～3岁儿童进行感觉统合训练、协助情绪释放、母亲亲情陪伴等，4～6岁儿童启动心智、思维训练、与父亲的关键连接等，6～12岁儿童学习处理情绪能力、创造力培养、提升处理问题能力等大脑养育。
　　例举大量案例，详细剖析大脑CEO前额叶的核心区，解读目标感、内驱力、社交模式、内省等精神功能，全息人文导向型、目标导向型、安全保障型、适应配合型四种养育模式的特性、环境、氛围和决策等，引导家长认知孩子个性化特质，根据其特长改善教育方式，运用科学养育理念，为孩子大脑赋能，滋养、激发、唤醒孩子成为TA自己。
　　最后，马老师现场分析2位孩子的大脑特性和优势，指导家长侧重其特长精准教养，以助孩子扬长避短健康成长。马老师声情并茂、风趣幽默的讲座，不时赢得阵阵掌声，家长们均表示受益匪浅。