立身以立学为先，立学以读书为本。在第24个“世界图书和版权日”之时，为了更广泛倡导“读经典学新知链接美好生活”的全民阅读，普及“亲子共读”理念，关爱青少年，引导其“多读书、读好书、善读书”。襄阳市图书馆继续开启“引进来+走出去”的多方融合链接模式，联合市内中、小学开展“齐悦读”读书会进校园活动。
　　4月30日上午，襄阳市图书馆“齐悦读”读书会联合襄阳市襄城区新集中学特别邀请市新集中学教师魏广元，为大家分享“文学作品中的想象”。50多位学生及家长齐聚襄阳市襄城区新集中学实验楼二楼录播室。
　　魏广元引导同学们快速阅读择选的八组白话文和文言文中部分材料，根据阅读感知归类，寻找不同类别文稿中共同的主题。针对飞翔的主题，剖析蕾梅黛丝挥手告别，身边鼓荡放光的床单和她一起冉冉上升；而人间那个王，坐在月亮上，已经飞升到距离地球三十八万公里远的地方；鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也；一阵狂风刮起，我脱离了泥土和垃圾，身体变得轻盈，从未有过的轻盈，飞到了半空中，在空中盘旋着，舞蹈着的一棵树。以及变形的主题，找寻孙悟空和二郎神相互对战时追逐的变化，伊俄变成母牛，父亲变成了一只螃蟹，格里高·萨姆莎醒来变成了一个巨大的跳蚤，洞察文稿主体与现实巨大差距、奇幻、惊异的变化及特质，感知文学作品中跨境域的想象。
　　解析文学作品中依托生活中的细节，借助丰富的想象，由内至外，由外及里，由实到虚，由虚至幻，虚幻与真实的交融，使文学作品内容离奇，构思新颖，气韵神通，在增强艺术魅力的同时，深化文稿的主题，使文章流光溢彩、生气盎然。同时，引导同学们多走出去，感受生活，激发洞察力和想象力，在扩大阅读量，扩展阅读面时，提升其审美鉴赏力。同学们在奇幻的作品中遨游，积极踊跃的紧跟魏广元老师的引导阅读，均表示受益匪浅。