见常人所未见，思常人所未思，用文化的视角读历史，引发情致，启迪哲思。为了普及“亲子共读”理念，倡导“多读书、读好书、善读书”的文明风尚，培养全民读书、终身悦读的良好习惯，让书香溢满校园，共建书香襄阳。
　　5月8日下午17：30，襄阳市图书馆“齐悦读”读书会联合襄阳市第三十一中学特别邀请襄阳市第三十一中学语文教师李军翔，为大家分享《山居笔记》，130余名学生、家长及老师莅临襄阳市第三十一中学七楼阶梯教室。
　　李老师先从莎士比亚著名戏剧《威尼斯商人》导入主题，纵观中西城市的商业文明、城市法则和人文精神，通过城市平面图表的展示，比较中西城市发展的区别，揭示中国古代城市的特点。着重解读《山居笔记》中《脆弱的都城》和《抱愧山西》二篇文稿，解析余秋雨先生运用质朴的语言风格把农业文明下的寄生性、社会心理的对立与对抗、缺乏强大的城市心理规则、对城市文明的热爱与呼唤等一个社会现实的剖面淋漓尽致地展现在读者面前，引导并启迪学生深思强大城市主体应拥有强大的自我创造、文化独立性、城市意识和心理规范等综合因素。
　　解读余秋雨先生以一种惭愧的心情重新审视山西，探究山西商人曾经创造的辉煌及陨落的原因，“愧”字中所包含的情感，运用犀利的文字展示对山西误解的愧疚，对前辈商人无比的敬意，对商业文明陨落的无比遗憾与悲哀，揭示农业社会商人地位低下，无法挣脱自身封建思想桎梏，及自身弱小无法应对激进的社会冲突，引导学生不仅用故事的心态读，而且用文化的视角读历史，纵观历史的必然和整体的命运。
　　互动环节，同学们积极踊跃举手发言，紧跟李老师的带领研探《山居笔记》。最后，同学们齐诵：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度……”充分感受余秋雨先生把深涩嶙峋的思考粹炼得平易可感的写作技法，在浓郁的体验中圆满结束阅读《山居笔记》之旅。