书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在“4·23世界读书日”临近之时，为了倡导“多读书、读好书、善读书”的文明风尚，普及“亲子共读”理念，培育全民阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力，让书香溢满校园，共建书香襄阳。
　　4月12日下午17：30，襄阳市图书馆“齐悦读”读书会联合襄阳市二十中特别邀请襄阳市二十中教师徐君，为大家分享《骆驼祥子》，180多位学生及家长莅临襄阳市二十中综合楼八楼报告厅。
　　徐老师先引导学生和家长们欣赏《骆驼祥子》片尾曲《四季风》，从画面和歌词中感受所传递的信息。通过洋车夫祥子买车丢车，攒钱丢钱，劳苦终生，一无所获的悲惨遭遇，详细解读了纯朴善良、热爱劳动的祥子，凭着勤奋与坚毅想成为自食其力的“上等车夫”。剖析了在充满矛盾的理想和现实中，祥子三起三落的经历，揭示城市下层贫民由“人”蜕化为兽的过程。延伸老舍自幼所见旧北京下层社会生活画面的人生经历，揭示旧社会贫苦劳动人民的缩影，创作代表作《骆驼祥子》的历程。
　　随后，通过学情分析、圈点批注法，例举文中精彩语句，先学生自主解析，后老师详细剖析的形式，进一步探析老舍写作手法的精妙之处。同时观看祥子和虎妞结婚的视频片段，运用情景再现法，现场进行片段角色扮演，展示人物形象，体验人物心理特征，引导学生观察人物，揣摩人物心理，学会自主阅读、精细阅读和精品研读。
　　互动环节，学生和家长促谈阅读著作《骆驼祥子》的心得体会，感受文中人物精神，分享其深刻的见解，及生活中陪伴、引导孩子养成良好的阅读习惯，营造家庭阅读氛围，促进孩子阅读成长。最后，学生代表上台向大家推荐分享自己曾经读过的印象最深刻的图书《假如给我三天光明》《哈佛凌晨四点半》及读后感。徐老师也针对小说、散文、诗歌等不同文学体裁，分别推荐相应书籍，整场活动在宁静、欢乐、祥和的氛围中结束。