总第196期#市民大讲堂#后期报道:声音的魅力――浅谈朗诵艺术
朗诵是一种有声的语言艺术,不仅需要朗诵者抑扬顿挫的语调或优美动人的声音去感受艺术作品的魅力,更需要朗诵者对作品情感的倾注、理解和感悟。12月2日上午9:00,襄阳市图书馆“市民大讲堂”特别邀请襄阳广播电视台国家级主任播音员、襄阳市朗诵艺术家协会副会长王勤,与大家分享《声音的魅力――浅谈朗诵艺术》的话题。百余名朗诵爱好者齐聚市图书馆二楼报告厅。
王老师首先介绍了朗诵者要有良好的声音、较强的朗诵能力、标准的普通话、较好的艺术感觉、较高的审美情趣以及协调的形体动作等应具备的条件。其次,在朗诵作品的选材上,要选读起来朗朗上口的,易于朗诵、记忆和情感表达的作品;要考虑自己的音质条件,与作品的格调是否适合,用善于发挥自己音质优势的作品;要根据年龄特点,选择年龄相仿,适合进行声音化妆的作品;要选择情感体验深刻的,对作品进行开拓和升华并展开想象,如闻其声、如见其人,引人入胜的作品;要考虑听众直接审视,听众可接受程度,选用与听众距离近的作品。
通过朗诵《春天的儿女》《桂林山水》《满江红》《海燕》《话说长江》《岳阳楼记》等深沉内敛、高亢激昂、清新舒展不同风格作品的展示,详细解读朗诵作品时节奏的把握,声音的快慢,语气的起伏,无声情感的运用,形体的配合等朗诵所产生的节奏美、意境美、韵律美。王老师朗诵时抑扬顿挫、声情并茂,特别在朗诵《桂林山水》时,运用声断情不断的朗诵艺术,引导读者融情入境,有感情地朗读去再现文章所描写的连绵不断的画卷,将桂林山水的意境、作者的感情、语言的美感融为一体。
现场教大家进行弹舌和开声联系,常态化保持朗诵者口舌的灵活度,以及日常生活中饮食应注意的事项和对自我嗓音的保护,引导朗诵者充分做好各种朗诵前的必要准备。现场朗诵环节,朗诵爱好者们纷纷积极踊跃上台表演,活泼可爱的《雪花》、慷慨激昂的《少年中国说》、感人至深的《军礼》、甘为人梯无私奉献的《老师您最美》……,让众多读者们都陶醉其中,段段朗诵结束后台下均响起延绵不断的掌声。
随后,襄阳广播电视台《今日播报》主持人叶晶老师也来到现场,与读者们互动,朗诵分享了卓别林写于70岁当天的作品《当我真正开始爱自己》。活动在读者们依依不舍互动讨论中结束。